Oefenen met het maken van klankgroepen

 Voor verschillende taalactiviteiten is het belangrijk om woorden in klankgroepen te verdelen. Maar soms heeft een kind veel oefening nodig en dan is het klappen niet het enige hoe je de klankgroepen kunt oefenen…

Zo oefen je de klankgroepen

Het leren lezen en schrijven begint bij het begrijpen hoe woorden zijn opgebouwd. Eén van de eerste stappen in deze ontwikkeling is het verdelen van woorden in klankgroepen genoemd. Dit lijkt simpel, maar vormt een cruciale vaardigheid voor het leren lezen, spellen én spreken.

Wat zijn klankgroepen?
Een klankgroep is een stukje van een woord dat je in één adem kunt zeggen. Bijvoorbeeld: ta-fel, au-to, ba-naan. Door een woord in klankgroepen te verdelen, wordt het makkelijker om het te verklanken, te schrijven en te begrijpen.

Deze vaardigheid is belangrijk voor:

• het makkelijker lezen van langere of onbekende woorden.
• het beter horen van de klanken en die klanken dan correct opschrijven. Dit is vooral belangrijk bij het leren van spellingsregels (zoals de open en gesloten lettergrepen)
• het oefenen van klankgroepen leert kinderen bewust de luisteren naar hoe woorden klinken;
• door woorden op te delen, voelen ze minder groot aan en maakt het lange woorden overzichtelijk.

Door vroeg te starten met het oefenen van klankgroepen, leggen kinderen een sterke basis voor het technisch lezen, begrijpend lezen én spelling. Het is een onmisbare vaardigheid in de ontwikkeling naar vloeiend taalgebruik. Allereerst is het belangrijk dat je bij het aanleren van de klankgroepwoorden je de tijd neemt om dit eerst auditief aan te pakken. Deze intensieve stapsgewijze aanpak zorgt ervoor dat je specifiek aan kleine doelen kunt werken.

Gooi de klankgroepstukjes

Materialen:
* bal
* woorden

Beschrijving:
Begeleider noemt een woord.  De leerling zegt het woord hardop na.  Hij gaat nu hardop het woord in lettergrepen verdelen. Op het plekje waar je het woord deelt, daar laat je de bal stuiteren.

Voorbeelden:
ja  (stuiter) ger
zo (stuiter) mer (stuiter) va (stuiter) kan (stuiter) tie

Spring de klankgroepen

Materialen:

• hoepels
• of teken cirkels met stoepkrijt
• kaartjes met klankgroepwoorden

Zo speel je het spel:

Verdeel de kinderen in duo’s. Laat leerling 1 het woord van het kaartje lezen. Leerling 2 springt in de hoepel en benoemt de klankgroep wanneer hij in hoepel terecht komt. Je kunt het pittiger maken door het aantal klankgroepen te laten benoemen.

Dit materiaal maakt deel uit van: