het restaurant

Kun jij ook zo genieten van een maaltijd in een restaurant? Maar voordat er eten op tafel staat, zijn er al veel handelingen uitgevoerd. Laat de kinderen kennismaken met de keuken en koken, een menu samenstellen, betalen van de rekening en het bedienen. Zelf ervaren en ontdekken door spelmateriaal en spel in de hoeken staat centraal.
Dit thema is geschikt voor de groepen 1 t/m 4.

Taal/ Lezen

(prenten)boeken

Woordkaarten

– woordkaartjes eten basis met lidwoord (aansluitend gemaakt bij Kleuterplein)

Werkbladen

receptenboek



 

Rekenen

Kringactiviteiten

 

Rekenmaterialen

europoster
Poster biljetten en munten
Werkblad rekenen met geld (1)
Werkblad rekenen met geld (2)

Wereldorientatie

Schijf van vijf maken:  leerlingen knippen plaatjes uit tijdschriften en plakken dit in het goede vak.
Stilleven:    zet een fruitmand op tafel en laat de leerlingen dit natekenen.
Kleikaarten:   Download deze kleikaarten en laat de leerlingen een lekkere maaltijd van klei bereiden.

Hoeken

 

Tijdens dit thema had ik de volgende hoeken:
–    kookhoek:  hier worden de maaltijden bereid.
–    Restaurant: hier kunnen de mensen komen eten en bediend worden.
–    Betaalhoek:  hier worden de maaltijden afgerekend. Op bonnetje alle namen van maaltijden schrijven en prijzen erop. Prijzen bij elkaar optellen. (aansluitend bij CITO M3)

Materialen voor in de hoeken:
–    Materialenlijst de Leessleutel; thema 8; kookschool
–    lunchkaart, dinerkaart, drankenkaart
–    Poster eurobiljetten en munten

Het is vooral belangrijk om de kinderen te laten spelen in de hoeken en te laten samenwerken. Zelf kun je het al goed aankleden met bovenstaande spullen, maar het volgende speelgoed of verkleedkleding is goed te gebruiken:

Maak een keuze uit de verschillende materialen en zorg ervoor dat de kinderen in de hoeken in aanraking komen met taal en rekenen:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Afsluiting thema

Een gezamenlijke maaltijd die door de kinderen zelf (onder begeleiding is bereidt)

Menu:
Voorgerechten:
– Meloen met ham   (meloen in stukjes snijden en met ham omringen)
– Stokbrood met kruidenboter  (kruidenboter maken/ stokbrood besmeren)

Hoofdgerechten:
– Pannenkoeken   (pannenkoekenmix bereiden/ bakken op gourmetstel)
– Pizza

Nagerecht:
– Kloppudding  (van Dr. Oetker)
– Bowl        (verschillende vruchten in stukjes snijden)

Ondertussen kunnen deze activiteiten worden uitgevoerd door leerlingen:
–    tafel dekken
–    servetten vouwen
–    bloemen plukken voor op tafel
–    bedienen
–    menukaarten schrijven.