Doelgerichte hoeken in groep 3-4: Hoe richt je een hoek in? (3)

0
5924
inrichten van een hoek in groep 3-4

Al eerder schreef ik in deze blogserie over je onderwijsvisie en hoe zich dit vertaalt naar het inrichten van een hoek. Nu is het tijd om echt aan de slag te gaan. Want hoe zorg je ervoor dat je binnen hoek doelgericht aan de slag gaat met de leerdoelen van de betreffende leerjaren?

doelgericht spel in hoeken
Afbeelding: Mihail_fotodeti/ Pixabay

Hoe richt je een hoek in?

Iedereen heeft een andere manier van het inrichten van een hoek. Toch is het goed om te kiezen voor een aanpak, waarbij je je tijd effectief inzet. Je moet daarin keuzes maken. Wanneer je de ‘pinteresthoeken’ bekijkt, zul je fantastische hoeken zien. Ik denk dat wij ons daar niet aan moeten willen meten. En wel om deze redenen:

  • Deze hoeken zijn vaak erg leerkrachtgestuurd en waar is de inbreng van de kinderen?
  • De hoeken hebben vaak prachtige materialen. Wanneer je dit in de klas zou willen, zou je veel eigen budget moeten gebruiken. Is dit alles waard voor het ideale plaatje?
  • Naast het maken van hoeken staan er nog andere prioriteiten op je ‘na schooltijd-werk-lijstje’ Niet alle tijd moet gaan naar het ontwerpen, inrichten en bijhouden van de hoeken.
  • Mooier betekent niet dat altijd dat kinderen meer leren, ervaren en ontdekken.

inrichten van een hoek in groep 3-4

Dus laat het ideaalbeeld van Pinterest los en ga aan de slag!
Om je tijd effectief te besteden neem je (of de kinderen) de volgende stappen:

  • Bedenk hoe je de hoek bij het thema van de klas kunt laten passen.
  • Bedenk welke doelen je in de hoek wilt verwerken.
  • Bedenk welke basisuitrusting de hoek nodig heeft om je hoek te kunnen verwezenlijken.
  • Bedenk (samen met de kinderen) met welke materialen je deze basisuitrusting kunt maken (ja, met veel materialen in je omgeving kun je de prachtigste uitrusting maken!)
  • Zoek een ruimte waar de kinderen ruimte hebben om te spelen. Zet de basisopstelling neer.
  • Zorg samen voor een aankleding. Dit kan door middel van posters of andere decoratie dat de hoek aankleedt.
  • Voeg materialen toe om meerdere spelmogelijkheden toe te voegen. Materialen die uitdagen om de kinderen te ontwikkelen met taal- en rekenen. Tijdens het spelen kun je meer materialen toevoegen om het spel inhoudelijker te maken.

Wil je meer lezen over spel in de hoeken?  Deze boeken kan ik je verder aanraden:

 

 

Lees verder over dit onderwerp:
Deel 1: Van onderwijsvisie naar leerstofaanbod
Deel 2: Eigenaarschap bij het inrichten van hoeken
Deel 4: Hoe maak je een hoek doelgericht op de leerdoelen?

Vorig artikelAan de slag met de toekomst, want dat ben jij! (en de kinderen in je klas!)
Volgend artikelPreventie van leesproblemen (2): Bouw! tutorlezen
Juf Anja
Als leerkracht (onder- en middenbouw) en ib'er op een basisschool zit ik vol informatie en ideeën om te delen. Ik denk graag projecten en thema's uit, maar geniet ook van het bedenken van een bewegend leerspel om leerstof actief te oefenen. Ik deel graag mijn kennis en praktijkervaring om leerkrachten te ondersteunen in de professionele ontwikkelingen en maak materialen die het leren van de kinderen kunnen ondersteunen.

Laat een reactie achter

Vul alstublieft uw commentaar in!
Vul hier je naam in