het gebruik van een stopwatch in de middenbouw

Home / Klasinrichting / het gebruik van een stopwatch in de middenbouw
image_pdf

Een stopwatch is niet weg te denken in het onderwijs.Wat zou het lastig zijn om Avi of DMT af te nemen zonder deze stopwatch.  En zo zijn er vast meer dingen waar je de stopwatch als leerkracht voor gebruikt. Een stopwatch kun je ook heel goed gebruiken door er leerlingen zelf mee aan het werk te zetten. En dit kan ook in de onder- en middenbouw!

 

Welke stopwatch gebruiken?

normale stopwatch Iedereen kent de stopwatches met hierbij aan de linker en rechterkant en in het midden een knopje. Knopjes zijn voor stop/start, nieuwe telling starten en andere opties.  Wanneer kinderen hier mee aan de slag moeten in groep 1/2/3/4 is dit best lastig.  In groep 4 ontdekken meestal een aantal kinderen hoe het werkt. Je doel met het gebruik van een stopwatch moet zijn dat kinderen zelfstandig de opdracht kunnen uitvoeren.   Als je de ‘normale’ stopwatch steeds weer op de juiste stand moet zetten, ga je je doel voorbij. stopwatch
Nu zijn er ook stopwatches die handig zijn voor kinderhanden.  Ze zijn regelmatig verkrijgbaar bij action, maar in het vaste assortiment van Blokker.  Het handige van deze stopwatches is dat er voor de kinderen die kunnen lezen het heel makkelijk te hanteren is. Kinderen in groep 3 zullen hier heel zelfstandig kunnen werken wanneer er een korte uitleg over geweest is. Het is duidelijk en overzichtelijk waar de knopjes voor zijn. Meestal zit er een magneet op de achterkant waardoor je het ook nog ergens aan vast kunt maken.

Wat nu te doen met deze stopwatch?

Je hebt ontzettend veel mogelijkheden om deze stopwatches te gebruiken. Als je ze eenmaal in je klas hebt en ziet hoe makkelijk de werking ervan is, wil je niet anders meer.
Om toch een start te maken met het aantal mogelijkheden beschrijf ik er hier een aantal:

* kinderen mogen een bepaalde tijd achter de computer: klik de magneet aan de computer en je kunt tijd in de gaten houden

* Lekker lezen: Duo’s moeten regelmatig tijd regelen. Met de stopwatches kunnen ze dit zelfstandig regelen.

* Vlot lezen:   laat leerlingen in duo’s woordrijtjes lezen.  Laat ze een vakje lezen voor het aantal secondes dat ze er per rijtje over doen.

* Tempo rekenen:  Laat leerlingen in duo’s zoveel mogelijk sommen maken in 1 minuut.  Leerling 1 maakt de sommen, leerling 2 houdt tijd in de gaten.  Hierna even wisselen.

 

Heb je meer ideetjes voor het gebruik van de stopwatch in de klas (onder- en middenbouw) Laat het vooral hieronder in een reactie achter. Ik plaats ze dan ook in dit bericht

image_pdf
Related Posts

Leave a Comment

vertelstoel in de klaseen feesttaart in de klas