Checklist voor het eind van het schooljaar

Help! Het eind van het schooljaar komt in zicht!

Het einde van het schooljaar komt in zicht. Voor mij nog maar drie weken, misschien voor anderen nog wat langer. Toch is deze laatste periode van het jaar een periode vol drukte. Afscheid van collega’s en groep 8, musicalopvoering, rapporten etc. etc.  Veel te doen dus en hoe houd je nu overzicht?!

Checklist voor het eind van het schooljaar

 

De laatste schoolweken

Tijdens de laatste schoolweken moeten er veel activiteiten uitgevoerd worden.  Om rust en structuur voor jezelf te houden is het belangrijk om overzicht te hebben over de uit te voeren activiteiten. Maar hoe houd je het overzicht? Iedereen heeft hier een andere manier voor en ik ben graag van de persoonlijke lijstjes met doelen per dag/week.
Van meerder (startende-) leerkrachten kreeg ik het verzoek om een checklist zodat ze niets zouden kunnen vergeten.



Daar ben ik nu maar eens mee aan de slag gegaan!

Checklist voor het eind van het schooljaar

Ik heb voor de leerkrachten die hier behoefte aan hebben een algemene checklist geschreven waarbij de afrondingstaken staan die op elke school zouden kunnen voor komen.  Natuurlijk is dit ook wel afhankelijk of je volgend jaar naar een andere groep/klas/locatie gaat, want dan komt er nog een verhuizing bij kijken.  Dus… ben je even toe aan overzicht? Gebruik dan gerust deze checklist voor het eind van het schooljaar. Er is ook ruimte om zelf nog iets toe te voegen

 

Checklist eind van schooljaar

 

Hoe gebruik je deze checklist?

  • Controleer alle activiteiten:  zijn deze voor jou van toepassing?  Nee? Je vinkt deze af of je zet er een streep door
  • Missen er een aantal activiteiten:  schrijf ze er nog bij
  • Activiteit uitgevoerd?  Je zet een vinkje in het vakje

Download nu de checklist!

Extra tips

  • Ik geef de activiteiten die ik deze dag of week wil doen een kleurtje. Zo kun je de activiteiten over de verschillende weken verdelen. Elke week een andere kleur en dit geef ik aan met een marker.

 

 

Lees meer:




Je kunt je schooljaar als juf/meester niet starten zonder….

Op een kalme manier ben ik mijzelf rustig aan het voorbereiden voor een nieuw schooljaar. Maar ik besef mij ook dat mijn huis vol staat met materialen die ik nu écht niet kan missen!  (tenminste daar overtuig ik mijzelf van)   Want wat is onze klasinrichting zonder deze materialen?

de leerkracht

 

Materialen die je écht moet hebben!

Printer

printer-159612_1280Aan het eind van de zomervakantie heeft mijn printer het maar druk. Want alle nieuwe materialen die gemaakt zijn voor de thema’s moeten netjes worden uitgeprint. En vooral nu allemaal direct, zodat ik lekker ’s avonds op het terras kan zitten knippen/snijden. Want als kleuterjuf heb je nu toch alle tijd en wat is er heerlijker dan knutselen aan nieuwe materialen?  Dat je daarom de volgende dag op de fiets moet springen om nieuwe cartridges te halen, daar hebben we het maar even niet over.

Lamineerfolie/ apparaat

In grote hoeveelheden gaat het er doorheen: lamineerfolie! Al die mooie nieuwe materialen (want elk jaar moet er toch weer iets nieuws zijn toch?) En elk nieuw spelletje dat gemaakt is, heeft ook een mooi laagje nodig zodat we het nog lang kunnen bewaren! En het lamineerapparaat zorgt ervoor dat alle materialen ook gebruiksvriendelijk worden. Wat zouden we toch een dag zonder deze materialen moeten?

Papier

Eigenlijk is dit wel een bijzondere in de hele rij, want eigenlijk kunnen we het schooljaar niet zonder papier. Maar ja, het lamineren gaat toch niet helemaal lukken zonder al die vellen papier met een leuke opdruk. En als we niet printen, dan gebruiken we het papier nog vele andere dingen!

magnetisch plakbandMagnetische plakband

Misschien zal niet iedereen dit herkennen, maar ik kan echt niet zonder het magnetische plakband. Alle woordkaartjes krijgen na het lamineren een stukje plakband zodat ik ze allemaal op kan hangen in de klas.

Tassen

Klinkt misschien een beetje raar, tussen alle gebruiksmaterialen. En toch kan ik niet zonder mijn verzameling tassen!  (Ja het zijn toch handige hebbedingen de tassen van de NOT en CNV) Want waar moet je in de vakantie alle materialen verzamelen die je gekocht hebt omdat ze écht heel handig of leerzaam zijn het volgende schooljaar.  In tassen dus! En wanneer er één vol is, dan vul je gewoon een tweede. Want die gratis tassen heb zo toch een functie. Maar oh wat een gesleep naar school met alle spullen!  (Oh, en wat had ik ook alweer bedacht met dit materiaal?!)

prentenboeken thema politie thema agentPrentenboeken

Het hele jaar kun je je inhouden:  het kopen van prentenboeken. Maar wanneer het vakantie is, zie je opeens zoveel mooie, nieuwe prentenboeken verschijnen. Tja… en wat doe je dan?  Maar eh… als je soms denkt dat je je geld beter aan iets anders had kunnen uitgeven, maak je geen zorgen. Deze prentenboeken passen precies bij de nieuwe thema’s van het komende schooljaar.  Je weet dat het thema nog aantrekkelijker zal zijn, toch?

 

Herkenbaar?  Maar het is toch fijn om te weten ondanks deze rarigheden we fijn het schooljaar kunnen starten.  Een heel fijn, leerzaam en gezellig schooljaar toegewenst!

 

 

 

Lees meer:




paasdecoratie materialen

De klas decoreren met paasmateriaal

Het paasfeest komt in zicht. Dit wil je graag laten zien in de klas en misschien wil je je onderwijsaanbod hier zelfs op aan laten sluiten. Er zijn veel verschillende paasmaterialen te vinden in de verschillende winkels. Ik zet ze voor je op een rij:

Paasmateriaal bij Hema

Bij de Hema zijn erg leuke paasmaterialen te koop. Dit zijn mijn aanwinsten:
paasdecoratie materialen

  • Stuiterei:  tijdens thema ‘het restaurant’ had ik een rekenactiviteit met eieren. De kinderen vroegen toen: ‘Is hij echt?’ Hoe leuk is om een bewegingsspel te bedenken met deze stuiterei?
  • Kuikentjes: Deze bekende kuikentjes waren er al in mijn jonge jaren, maar zijn nog steeds heel goed te gebruiken bij spelletjes.
  • Gekleurde eieren:  deze eieren zijn open te maken (zoals bijv. de verrassingseieren) Deze eieren zijn lekker groot dus je kunt er van alles in stoppen. Leuk materialen om veel verschillende kringactiviteiten mee te bedenken, maar ook goed te gebruiken bij spelletjes.

Decoratie voor Pasen bij Blokker en Kruidvat

paasdecoratiemateriaal

Bij de Blokker en Kruidvat zijn voldoende paasmaterialen te vinden, maar deze zijn minder geschikt om te gebruiken in de klas. Bij de blokker zijn erg leuke materialen te vinden om de paasttafel mee aan te kleden. Toch heb ik nog een aantal materialen kunnen scoren.

  • Rieten mandje: een leuk mandje dat je als decoratie kunt gebruiken, maar ook om een nest voor een kip te maken. Stevig materiaal en dus voor vele doeleinden te gebruiken. Wel een prijzig mandje; in meerdere kleuren verkrijgbaar (Blokker)
  • Vulling voor mandje: voor een euro heb je leuke materiaal om meerdere mandjes te vullen ipv stro. (Kruidvat)

Assotiment paasmateriaal bij Zeeman

Bij de zeeman waren er ook verschillende paasmaterialen voor in huis beschikbaar. Ik ben even op zoek geweest naar materialen die je in de klas goed kunt gebruiken:

paadecoratiemateriaal

  • Chocolade paaseitjes: op dit moment zijn de paaseitjes erg duur en de kinderen in de klas spelen er graag mee. Zo gebruik ik graag de weegkaarten van juf Shanna. Zeeman heeft een zak van 500 gram te koop voor minder dan 2 euro. Koopje!
  • Decoratie-eitjes: bij het prentenboek waar wij over werken, gaat het over verschillende paaseieren zoals bijv. kleur en vorm. Deze decoratie eitjes zijn dan ook erg leuk om bij de verschillende spelletjes en bij kringactiviteiten te gebruiken.

Welke activiteiten je met deze materialen kunt ondernemen? Misschien borrelt er bij jou direct van alles op, maar misschien ook niet. Wacht dan rustig af….
(want je hoort hier zeker meer over!)

 

logo jufanja.eu

 




afsprakenposters

Afsprakenposters

Posters zijn in het onderwijs niet weg te denken: zowel als in midden- en bovenbouw. Al eerder deelde ik de – hoe gebruik ik een tablet- poster. In de onderbouw kun je afspraken ook verduidelijken door middel van posters. Vandaag deel ik dan ook graag de afsprakenposters met je.

 

Afsprakenposters

De bron van de teksten zijn onbekend, maar deze teksten worden gedeeld door juf Ria.

afsprakenposters

 

Hoe gebruik je deze posters?

Hang deze afsprakenposters niet zomaar aan het begin van de schooljaar op.  Introduceer elke afspraak afzonderlijk van elkaar.  Bespreek met elkaar waarom deze afspraak zo belangrijk is en oefen in de praktijk met deze afspraak. Neem de tijd om verschillende praktische situaties uit te spelen, maar ook om situaties uit de praktijk te bespreken. Was de handeling juist of zou je op een andere manier handelen?



Na de introductie is het goed om regelmatig aandacht te schenken aan de afspraken. In sommige situaties is het goed om kinderen te verwijzen naar de posters, dit kan soms alleen door te wijzen naar de poster.

Download

Download: zeven posters met afspraken

 

Lees meer:




stoelnaamkaartje pompom

Een nieuw schooljaar…

Een nieuw schooljaar begint niet op de eerste dag na de zomervakantie. Vaak gaat er bij leerkracht een heel proces vooraf. En eigenlijk start het project al wanneer de formatie definitief is. Het is nu zeker welk klas je volgend jaar krijgt.  Elke leerkracht heeft wel goede voornemen voor een nieuw schooljaar. Misschien wil je iets aanpakken of wil je meer inzetten op ...?
In dit overzicht probeer ik je inspireren met (nieuwe?) materialen die handig zijn bij de voorbereiding van een nieuw schooljaar.

 

Klassenthema

Dit is toch vaak één van de dingen waar aandacht is:  met welke afbeeldingen ga ik volgend jaar alles in de klas duidelijk maken?   Misschien gebruik je nog een keer de materialen van vorig jaar of krijg je juist een ander leeftijdsniveau zodat er echt iets anders in de plaats moet komen.  Een aantal hele leuke thema’s:

Danbo  – juf Inger/ Meester Tim

dag

Leendert Jan Vis – Klasvanjuflinda.nl

dagritmekaarten badeendjes

 

 

 

 

 

Badeendjes

stoelnaamkaartje pompom

 

 

 

 

 

 

Pompom (bij Schatkist)
Geen dagritmekaarten, maar alle overige materialen voor in de klas)

naamkaartjes zoem schrijfschrift

 

 

 

 

Zoem (bij Veilig Leren Lezen)

 


Verjaardagen

feesttaart

Bedenk vooraf op welke manier je de verjaardagen zou willen vieren. Dit kan op heel veel manieren: je zou kunnen kiezen voor een verjaardagtaart. Deze kun je zelf maken!  Lees hier meer:  Feesttaart (1) en Hoe maak je zelf een feesttaart? (2)

Je kunt ook een taart van vilt maken.

 

 

Bedenk ook op welke manier je de verjaardagen wilt vormgeven.

 

 

 

Groepjes

Wanneer je in groepjes werkt, kan het soms handig zijn om elk groepje een ‘naam’ te geven.  Een aantal voorbeelden:
– verschillende vormen:  vierkant, cirkel, driehoek, ruit, ovaal
– de verschillende kleuren
– verschillende personages aan de hand van klassenthema.

diy bloemenvaasje

Je kunt de ‘groepsnamen’  ophangen boven de groepstafel maar vanwege bijv. een alarm is dit niet altijd mogelijk. Je kunt dit ook aangeven door bijv. gebruik te maken van bloemenvaasjes. Lees hier meer over een low-budget klasinrichting.

 

Visuele (leer)materialen

Per groep is het nogal verschillende aan welke leermaterialen visueel zichtbaar gemaakt moeten worden.  Een aantal materialen die vaak visueel aangeboden worden:

– Getallenlijn t/m 100

 

Posters

Er zijn verschillende posters die educatief zijn, maar soms ook kinderen visueel kunnen helpen.  Denk maar aan de volgende:

 

‘Welkom bij de kleuters’  – Meester Tim

Hoe kun je problemen oplossen

 

 

 

 

Hoe los ik een probleem op?

Op deze poster staan meerdere visuele oplossingen zodat je problemen kunt oplossen.

overzicht telposter

 

 

 

 

 

 

 

 

Telposter – juf Sanne & Meester Tim

 

 

 

 

 

Heb ik aan alles gedacht?

checklist inrichten van kleuterklas

 

Bij het organiseren van een nieuwe leeromgeving kan het er soms chaotisch aan toe gaan?  Ben ik nu niets vergeten? Dit is iets dat je je kunt afvragen, maar met een checklist kun je gewoon niets vergeten!  Ik heb een checklist voor een kleuterklas en groep 3 voor je gemaakt. Juf Nazia schreef er één voor midden- en bovenbouwgroepen.

 

logo jufanja.eu

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




Low-budget een klas inrichten

 

Een klas in richten hoeft niet duur te zijn! Met een beperkt klassenbudget (en mijn tips) kun je je klas omtoveren tot een leuke leeromgeving.  Zo kun je low-budget jouw klas inrichten:

low budget een klas inrichten

1. Inspiratie opdoen

Je klas kun je heel low-budget inrichten, maar je voordat je aan de inrichting begint moet je op zoek naar een thema of stijl. Door het maken van een moodboard kun je een beetje een idee krijgen.  Kies je dit jaar voor een kleurige klas of  kies je voor één kleur met een patroon of kies je voor een bepaald (strip)personage. Een moodboard kan je verder op weghelpen of wat denk je van een inspiratiebord op pinterest?  En die inspiratie kun je ook verzamelen op pinterest?

 

2. Bekijk de ruimte eens met een neutrale blik

voorbeeld plattegrond klas

Wanneer ik me helemaal heb kunnen uitleven en weer veel inspiratie heb opgedaan, dan wil ik aan de slag! Maar is dat wel een goed idee?
Je hebt waarschijnlijk zoveel plannen, maar is dit wel haalbaar in elk lokaal?  Zo wil ik altijd graag een rekenhoek, een taal- en leeshoek, een schrijfhoek, een huishoek, bouwhoek, themahoek etc. Helaas is dit niet altijd haalbaar. Bekijk de ruimte eens goed rond. Waar kun je materialen ophangen? Welke afmetingen heb je voor de hoeken? Welke materialen heb je tot je beschikking?

 

3. Speur eens rond!

vergrootglas

Er is al veel materiaal te vinden want er zijn veel creatieve juffen en meesters te vinden die graag materialen en/of foto’s delen van het lokaal.  In mijn blog ‘een nieuw schooljaar..’ geef ik een aantal tips voor sites met leuke materialen. Speur ook eens rond bij de Action, Xenos, Big Bazaar, ikea of ?  Soms kun je hier leuke spulletjes vinden voor kleine prijsjes. Kijk ook eens op een facebookmarktplaats in jouw omgeving, onderwijsmarktplaats facebookpagina of de onderwijsmarkplaats.

 

4. Postertje hier, poster daar!

Er zijn verschillende posters te koop in de verschillende boekhandels of via bol.com.  Dit kunnen educatieve posters zijn die passen bij de leerstof van de groep. Maar je kunt ook denken aan posters met personages of passend bij je klassenthema. Teksten op posters zijn ook erg leuk óf hang een poster met afspraken van de klas.
Leuke posters voor in de klas kun je natuurlijk vinden op pinterest, maar heb je al eens gekeken op de site van Meester Tim?

 

5. Zelf aan de slag!

Je kunt wel materialen verzamelen, maar je moet natuurlijk ook zelf aan de slag!  Met lamineerfolie (Action), washi-tape (Credu.nl), schoolverf, gekleurd kopieerpapier of papier met een leuk design (Hema) en overgebleven materialen kun je al vele leuke dingen maken. Zo maakte ik bijvoorbeeld met flesjes Carona deze leuke bloemenvaasjes voor in de klas:

diy bloemenvaasje

 

 

Lees meer:

 

 




checklist inrichten van kleuterklas

Checklist: inrichten van kleuterklas

Na mijn checklist voor groep 3 is het nu tijd geworden voor een checklist ‘ inrichten van kleuterklas’

checklist inrichten van kleuterklas

Wanneer je al een aantal jaar een kleuterklas draait ben je wel op de hoogte van de voorbereidingen voor een nieuw schooljaar.  Als starter wil je juist niets vergeten en er later niet achter komen dat je iets vergeten bent en er ‘achteraan moet rennen’

Voor deze starters is deze checklist inrichting kleuterklas!   Niks geen opsmuk, maar gewoon een aantal A4’tjes vol met voorbereidingen waar je aan moet denken bij het inrichten van een kleuterklas.   Misschien is niet alles van toepassing, want er zijn verschillende onderwijsvisies. Het is goed om op de hoogte te zijn van het beleid van de school.   Deze checklist wil je op de goede weg helpen zodat je het schooljaar goed kunt beginnen.

checklist: inrichten van kleuterklas

juf anja downloads

 

Checklist: het inrichten van een kleuterklas

 

 

 

Heb je nog iets toe te voegen?   Laat dit dan in een reactie achter.

 

 

Lees meer:

 




planmatig organiseren van klaarwerk in de klas

Organisatie van klaarwerk

klaarwerkElke leerkracht loopt er wel tegenaan:  op welke manier kan ik mijn klaarwerk nog beter organiseren?  Of juist: hoe kan ik het zo aanpakken dat het bij mijn doelen past?

Doel van klaarwerk

Het is goed om je af te vragen welk doel je hebt bij het klaarwerk.  Is je doel om een leerling bezig te houden?  Is je doel dat een leerling zich lekker kan ontspannen?  Is je doel dat leerlingen zich op speelse manier leerstof kan herhalen?  Afhankelijk van je doel zul je een keuze maken voor bepaalde materialen of de manier van organiseren.

Welke materiaal?

Afhankelijk bij het gekozen doel zul je een keuze maken voor bepaald materiaal.   In mijn opzicht vind ik het heel belangrijk dat ik mijn leertijd effectief gebruik.  Mijn keuze gaat dan ook uit naar het herhalen of inoefenen van leerstof.  Ik ben geen voorstander van werkbladen en mijn keuze gaat hier dan ook niet naar uit.  Mijn mening is dat leerlingen op een speelse manier aan de slag moeten gaan met de leerstof.  Het moet namelijk ook motiverend zijn om aan de slag te gaan met het klaarwerk.

Wanneer jouw doel voor jezelf duidelijk is ga je op zoek naar materiaal.  In mijn geval dus naar speelse leeractiviteiten.  Als voorbeeld laat ik enkele materialen die ik in groep 3 heb gebruikt zien:

Malle getallen  (het oefenen van optellen en aftrekken tot 20)
26_item_malle-getallen-optellen-aftrekken-2Warrige woorden  (hakken/plakken, woordjes lezen)
warrige woorden

Pico Piccolo  (voor alle groepen geschikt)
pico piccolo2

Andere materialen die ik voor groep 3 had:   race leesbladen, woordenschatmemory, verliefde harten flitsen, flitskaartjes sommen, rekenkleurplaten.

Een aantal voorbeelden van spellen die geleverd kunnen worden met verschillende onderwerpen. Denk aan:  werkwoordspelling, delen, vermeningvuldigen etc.  Maar je hoeft niet direct met je portomonee op pad, want vaak is er ook bij de methode materiaal aanwezig wat je goed kunt inzetten.  Of kijk eens rond bij de leermiddelendatabase. Hier heb ik zelf ook veel materiaal gevonden voor zowel groep 3 als groep 7.  Het is even wat zoekwerk en het kost wel tijd om alle materialen eens goed te beoordelen of ze geschikt zijn, maar je kunt er uiteindelijk een lange tijd mee aan het werk.

Waarop beoordeel je het leermateriaal?

Het beoordelen is wel het belangrijkste, want het moet aansluiten bij de manier waarop jij de leerstof hebt aangeboden. Ook moet het materiaal zijn waarvan de instructie al aan bod is geweest.  Nieuwe materialen zijn niet erg om te gebruiken, maar het moet wel zo zijn dat je eenmaal even een instructie hoeft te geven over hoe het materiaal werkt en dat de leerlingen er daarna zelfstandig mee aan de slag kunnen.   Want zelfstandigheid, dat is ook iets waar je goed op moet letten.  Leerlingen moeten met het materiaal zelfstandig aan de slag.  Bekijk dus of alle materialen op school aanwezig zijn of bestelbaar zijn en of leerlingen zelf het materiaal kunnen hanteren.

Op welke manier ga ik het klaarwerk aanbieden?

Je kunt op verschillende manieren het klaarwerk aanbieden.  Ik zal er een aantal op een rij zetten.  Welke keuze je maakt hangt van jouw visie op het onderwijs af.

  • Je maakt een afkruislijst met alle materialen.  Elke leerling mag zelf de volgorde bepalen maar moet alle materialen een keer gebruikt hebben voordat hij/zij nogmaals een materiaal mag gebruiken.
  • Je plaatst een kast met laatjes. Eventueel kun je elke la een naam geven van het vak (bovenbouw) waar materialen per vak liggen. De leerling kruist af wat hij gedaan heeft.  Leerkracht spreekt leerling aan wanneer hij/zij veel van hetzelfde steeds doet.
  • Je laat de leerling kiezen uit de materialen. Deze gaat actief mee aan het werk.  Jij of de leerling registreert of noteert niets.

Voorbeeld van aftekenlijst klaarwerk

Voorbeeld van aftekenlijst klaarwerk

Gaat een leerling altijd direct aan de slag met klaarwerk?

Wanneer een leerling vaak snel klaar is met zijn werk, omdat de leerstof voor hem gemakkelijk is, is het niet verstandig om direct met klaarwerk te starten.  Klaarwerk is niet gemaakt voor ca. 30 minuten.  Uit deze situatie blijkt dat een leerling wat verdieping nodig heeft.  Je geeft hem een extra taak en deze moet verplicht af.  Wanneer dit af is, kan een leerling ook met het klaarwerk aan de slag. Zorg er wel voor dat de opdrachten zo ingericht zijn, dat de leerling ook even kan genieten van het klaarwerk.

Hoe zorg ik ervoor dat het materiaal op niveau van de leerling is?

Je kunt inderdaad met figuurtjes (zon, maan, ster) aangeven voor welke leerlingen dit materiaal geschikt is. Je moet wel voor jezelf afvragen of het klaarwerk op niveau is.  Leerlingen ‘weten’  wat voor leerling ze zijn op welke manier je dit ook aangeeft. Een plusniveau zal een gemiddelde leerling snel als moeilijk beschouwen. Welke leerling durft de uitdaging dan nog aan?   Terwijl een leerling bij de keuze van een activiteit een inschatting zal maken of deze opdracht zal lukken. Hij/zij gaat het materiaal eerst eens bekijken voordat hij de keuze al maakt dat dit niet geschikt is.   Toch is het wel van belang om in je klaarwerk niet alleen herhalings- en inoefenactiviteiten te plaatsen, maar ook wat meer uitdagendere opdrachten.

 

Wat zou jij graag nog meer willen weten over de organisatie van het klaarwerk?  Laat dit in een reactie achter.

 

 

 

Lees meer:




Low-budget klas of huis versieren

8 tips voor een low-budget kerstversiering!

Helaas is de kerstperiode altijd zo kort, want wat is het toch genieten in een prachtig versierde klas of huis met alle kaarsjes aan.Op veel scholen zijn materialen aanwezig om de klas aan te kleden, maar dit is niet altijd zo.  Om toch een klas (of huis) in kerstsfeer te brengen zet ik de tips voor een low-budget kerstversiering  op een rij:

low budget kerstversiering

 1.  Tijd voor…..

een lekker kerstdeuntje.  Zelf halen we ook snel kerstsfeertje in huis door muziek.  Zet een kerstcd aan of een kerstplaylist.  De eerste bijdrage voor een kerstsfeertje..

2.  Ga eens op pad zonder portomonnee

Niet alles hoeft wat te kosten.  Ga eens na de kerstperiode (of vooraf) bij de landelijk bekende warenhuizen of winkels langs.  Ze gebruiken veel promotiemateriaal in de winkels en etalages. Aan het eind van de kerstperiode gaat dit allemaal weg en is dit in de klas is dit nog goed te gebruiken.
(@jufinger)

3.  Laat het licht maar schijnen

Wanneer je geen kerstboom hebt, is dat niet erg.   Je kunt ervoor kiezen om een kerstboom zelf te maken.    Maar dan moet je wel creatieve handen hebben.  Ben je zelf wat minder creatief daarin dan zijn er ook andere oplossingen.  Hang veel lichtjes door de klas heen, dit geeft zelf al een sfeer. Met een slinger en wat stof maak je er al een vrolijke boel van.  Eventueel hang je er nog een paar kerstballen aan.

 

4.  Een bezoekje waard

Breng eens een bezoekje aan de Action, Xenos, Wibra, Zeeman en Hema.  Dit zijn toch de winkels met materiaal om iets goed te kunnen decoreren. Elk jaar een ander aanbod maar meestal met een leuk klein prijsje.

5.  Prijsvergelijking

Denk alvast na voor volgend jaar:  welke materialen mis jij nu op school/in de klas/thuis?
Wat zou je graag willen vernieuwen of juist willen toevoegen aan je verzameling?
Rond kerst komen er veel folders met allemaal leuke aanbiedingen.  Het aanbod is nagenoeg hetzelfde. Vergelijk de prijzen met elkaar en maak een lijstje met welke dingen je waar gaat kopen.

 6.  Inspiratie opdoen

Wanneer ik inspiratie zeg, zullen er veel direct denken aan pinterest of welke.   2 prachtige sites boordevol informatie, decoratievoorbeelden en tips voor het maken. Hier zie je bijv. mijn kerstboard. Wat veel mensen niet weten is dat er op facebook een aantal creatieve groepen zijn.  Deze delen met elkaar de mooiste dingen.  Mijn favoriete groepen zijn:   be creative with Action en  Low-Budget creatief. Hier komen zoveel voorbeelden en voordelige tips langs.

 7.  Even wachten….

Dit is een tip waar je wel moet vooruit denken. Welke spullen zou jij graag willen aanschaffen of welke spullen denk je dat aan vervanging toe zijn?   Maak voor jezelf een lijstje, maar wacht nog even met kopen.  Vanaf 2de kerstdag kun je namelijk heel voordelig shoppen. Vaak is het voor de helft van de prijs.   Sla je slag!

8.  Aan de slag

En dan bedoel ik niet perse dat jij moet knutselen.  Laat de kinderen zelf voor de versiering zorgen. Laat de leerlingen de ramen beschilderen, laat ze een aantal knutsels maken en hang dit op een goed zichtbare manier op.  In ieder geval zorg voor een leuke aankleding en met een aantal stoffen en met knutsels van de kinderen kom je al ver.

 




Low-budget de klas versieren

8 tips voor een low-budget sintversiering in de klas

tips voor low budget sintversiering

Als jarenlange invaller had ik weinig of geen bemoeienis over de sintversiering in de klas.  Elke leerkracht wil graag een gezellige sinterklaassfeer in de klas. Maar hoe bereik je dit?  Ontdek hier hoe jij op een low-budgetmanier je klas (of huis 😉  kunt versieren.
 

1.  Hang een low-budget slinger in de klas

De feestslingers zijn natuurlijk in verschillende winkels verkrijgbaar. Maar waarom geen zelfgemaakte slinger maken?   Er zijn verschillende vlaggetjes van Sint en Piet te vinden op het web. Druk deze dubbelzijdig af.   Laat de leerlingen hun creativiteit hierop uitleven.   Maak de vlaggetjes vast aan een cadeaulintje.

2.  Ga eens op pad zonder portomonnee…

Niet alles hoeft wat te kosten.  Ga eens na de sintperiode (of vooraf) bij de landelijk bekende warenhuizen of winkels langs.  Ze gebruiken veel promotiemateriaal in de winkels en etalages. Aan het eind van de sinterklaasperiode gaat dit allemaal weg en in de klas is dit nog goed te gebruiken.
(@jufinger)

3.  Een grote pakjesboot

Beplak het raam met papier en maak er een groot pakjesboot van.   Het geeft direct een gezellige sfeer en het geeft een leuke invulling aan de evt. kale ramen.
(@digifemke)

4.  Shoppingtime!

Breng eens een bezoekje aan de Action, Xenos, Wibra, Zeeman en Hema.  Dit zijn toch de winkels met materiaal om iets goed te kunnen decoreren. Elk jaar een ander aanbod maar meestal met een leuk klein prijsje.

5.  Aan de slag met jutezakken en papier

20131120_151702

Het is wel handig als je een beetje creatief bent. Want met papier en jutezakken kom je al ver.  Voor een euro kun je op verschillende plekken aan jutezakken komen.  Knip/scheur deze in repen en versier er de klas mee.  Een voorbeeld:  draai dit om een tak heen en hang er sintspulletjes aan.  Leuke versiering voor aan het plafond of voor het raam.  Hang er bijv. chocoladeletters aan.  Natuurlijk geen echte, maar de door jou uitgeknipte papieren chocoladeletters.   Wanneer je goed zoekt kun je meestal een aantal rollen cadeaupapier scoren.  Verpak kosteloos materiaal dat thuis overblijft in met dit cadeaupapier en je hebt de leukste cadeautjes om mee te versieren.

6.  Inspiratie

Wanneer ik inspiratie zeg, zullen er veel direct denken aan pinterest of welke.   2 prachtige sites boordevol informatie, decoratievoorbeelden en tips voor het maken. Hier zie je bijv. mijn sinterklaasboard. Wat veel mensen niet weten is dat er op facebook hele creatieve groepen zijn.  Deze delen met elkaar de mooiste dingen.  Mijn favoriete groepen zijn:   be creative with Action en  Low-Budget creatief. Hier komen zoveel voorbeelden en voordelige tips langs dat je zeker lid moet worden.

7. Maak een thematafel

Wanneer je altijd al een thematafel hebt, dan weet je het wel.  In elke klas waar je een thematafel hebt, gaan de ogen van iedereen die binnenkomt direct naar de thematafel. Je kunt de thematafel op verschillende manieren inrichten.   Je kunt er bijv. voor kiezen om een thematafel te maken zodat kinderen er echt mee kunnen spelen. Je kunt er ook alle materialen rond het thema bij elkaar verzamelen.  Dit is dan een centraal punt met alle materialen.

8.  Zet de kids aan het werk

En dan bedoel ik niet perse dat jij moet knutselen.  Laat de kinderen zelf voor de versiering zorgen. Laat de leerlingen de ramen beschilderen, laat ze een aantal knutsels maken en hang dit op een goed zichtbare manier op.  In ieder geval zorg voor een leuke aankleding en met een aantal stoffen en met knutsels van de kinderen kom je al ver.

9.  ?
Wat is jouw tip?   Vul hem als reactie hieronder in en misschien zorg jij wel voor de volgende tip.

 

Veel versierplezier allemaal!

 

 

 

 




checklist inrichten van klas groep 3

Checklist start van schooljaar: groep 3

checklist groep 3Vorig jaar zou ik voor het eerst voor groep 3 komen te staan.
Groep 3… poeh… ik zag opeens heel wat verantwoordelijkheden (die je overigens ook bij de andere groepen hebt)  Groep 3 is toch een groep op zich.    De leerlingen komen binnen als kleuters en na een paar weken zijn het echte groepers drie.

In het jaar dat ik groep 3 heb mogen lesgeven heb ik ontzettend veel geleerd. Maar wat is het fijn als je direct een goede start kunt maken in je klas. Om een goede organisatorische start te kunnen maken heb ik een checklist ontworpen, zodat je niets kunt vergeten.

 

 

Daarom deze checklist, zodat je je bij de start van het schooljaar je vooral kunt richten op de kids!
Heb jij, (bijv. als ervaren leerkracht van groep 3) nog wat toe te voegen?  Dat kan door dit onder dit bericht in een reactie te plaatsen.

 

Lees meer:




poster dagdelen

Poster van de dagdelen

de poster van de dagdelen laat de verschillende dagdelen op een visuele manier zien.  De posters willen niet alleen het weerbeeld uidelijk maken, maar ook aandacht voor de klok.  Je kunt zo een stap maken  naar het klokkijken.

poster dagdelen

Ik hoop dat deze posters voor sommige leerlingen extra duidelijkheid kunnen geven.

Klik hier om te downloaden.

Gebruik

Hang deze posters op een zichtbare plaats op in de klas.   Wijs er tijdens de instructie of tijdens een kringactiviteit op.  Wanneer een leerling moeite heeft met de tijdsindeling kun je hem/haar hierop wijzen.  Eventueel kun je de posters verkleinen en deze op de tafel van de leerling plakken zodat hij regelmatig hier naar kan kijken.

 




feesttaart in de klas

Hoe maak je zelf een feesttaart?

taart

Al eerder schreef ik over de feesttaart die in elke klas mooi zal staan.
Je kunt een feesttaart bestellen en soms kun je zelf een ontwerp sturen.
Maar je kunt er natuurlijk ook zelf voor kiezen om zelf een feesttaart te maken.

Welke materialen heb je nodig?
* 1 of meerdere dummy’s (piepschuimvormen)
* verschillende kleurtjes fondant (fondant hard uit, marsepein niet)
* water
* deegroller
* evt. uitstekers

Hoe kom je aan deze materialen?
In elke omgeving zitten er wel speciale bakwinkels.
Winkels als Hema, Jamin, Welkoop, Boerenbond en intratuin verkopen ook producten.
Via internet is het makkelijk te bestellen. Tevreden ben ik over de leukste taartenshop en de goedkopere aribacakes.

Hoe nu te beginnen….
Het is goed om vooraf eens te gaan kijken wat je nu eigenlijk wilt.  Zet google in om voorbeelden te bekijken. Denk na over de kleursamenstellingen.  Denk alvast na hoeveel waxinelichtjes er op de taart moeten.  Maak nu een schets met wat jij in gedachten hebt.

Klaar voor de start? Af!
Tja…. en dan start je echt.  Wat ga je nu doen?
* Bekleed de dummy:   kneed de fondant tot het soepel is. Rol het nu uit op een siliconen mat of tafelzeil. Heb je dit niet, smeer dan een beetje crisco (plantaardig vet) op je werkvlak.  Rol het zo uit, dat het een pannenkoek/pizza vorm heeft. ca. 5 mm is voldoende om de dummy te bekleden. Zorg ervoor dat de dummy klaarstaat:  de scherpe randjes even wegschuren en de dummy bevochtigen met wat water uit de kraan.  Leg nu de plak fondant over de dummy en druk het voorzichtig aan. Wanneer er plooitjes inzitten, voorzichtig een beetje optillen en uitstrijken. Het bekleden is lastig. Bekijk dit filmpje zodat je het kan zien hoe het moet.

Wanneer je taart een bekleding heeft gekregen, ga je het versieren. Bepaal eerst waar de waxinelichtjes moeten komen te staan.  Versier het er omheen.   Je kunt gebruik maken van uitstekers, maar voor eenmaal gebruiken zijn deze best prijzig. Kijk eens rond in de keuken en je kunt daar ook mooie vormpjes vinden die je kunt gebruiken.

 




Er ontbreekt iets in je schrift

Er mist iets briefje

Er mist iets…  Regelmatig kom je tot de conclusie wanneer je leerlingenwerk aan het nakijken bent. Opdrachten vergeten of een aantal rijtjes vergeten.  Vervelend, maar het er mist iets briefje helpt je verder…

 

Vervelend omdat je ook graag zou willen zien of je je doel hebt kunnen behalen. Je hebt natuurlijk je controlerondje gelopen, maar zicht op het werk is ook wel fijn.  Dus wat doe je dan met een onduidelijk beeld?

Mogelijkheden

 

Schrift aan de kant om leerling de volgende dag hierop aan te spreken?  (maar je hebt zoveel aan je hoofd dat het niet handig is) Briefje erin plakken?  (tja… morgen bij het nakijken ben je vergeten wat hij/zij ook alweer moest afmaken)  En daarom dit:  Er ontbreekt iets…. briefje!

er ontbreekt iets briefje

Gebruik van ‘Er mist iets…’  briefje

Je kunt als leerkracht hierop aangeven wat je mist.   Niet altijd betekent dat een leerling het werk niet gemaakt heeft, maar soms op een andere bladzijde.
Afspraken die je bij het gebruik van dit briefje moet maken:
* Heeft de juf/meester jouw opdrachten niet kunnen vinden?  Laat het briefje in je schrift op die plek eruit steken
* Zijn er verbeteringen aangebracht of is het alsnog gemaakt, kruis dit aan op het briefje.
* Het briefje laat je altijd in je schrift zitten.




poster tabletgebruik Hoe gebruik je een tablet?

Poster afspraken gebruik tablet

Op Pinterest kwam ik een poster ‘our ipad rules’  tegen.
Leuke poster maar deze kon wel een Nederlandse vertaling gebruiken.

 

tabletposter

 

Gebruik

Hang de poster op een duidelijk zichtbare plek maar kies wel een ruimte waar de tablet ook gebruikt gaat worden.
Bespreek bij de start van het schooljaar de poster.  Bekijk met elkaar de afspraken.  Waarom maken we deze afspraken?
Het is fijn wanneer er in de hele school dezelfde afspraken zijn.  Stem dit met elkaar af en hang eventueel allemaal deze poster op.

De poster kun je eventueel ook verkleinen en lamineren.  Je kunt deze dan aan de hoes van de tablet bevestigen zodat de afspraken bij het gebruik van de tablet ook zichtbaar zijn.

juf anja downloads

 
Poster tabletgebruik

 

 




een feesttaart in de klas

Feesttaart

Wat is nu een feest zonder taart?
Het is erg leuk om op de tafel een ‘geweldige’ feesttaart te hebben staan. En wat is er mooier om de kaarsjes te mogen uitblazen? Maar waar moet je allemaal aan denken bij het aanschaf van zo’n feesttaart?

feesttaart

Uiterlijk

Je kunt de taarten in verschillende thema’s en in verschillende maten verkrijgen. Vierkant of rond,  enkele of stapeltaart en welke decoratie wil je hebben?  Denk voordat je een taart gaat bestellen hier over na.  Om een idee te krijgen is het goed om voorbeelden te bekijken.

Uit welke materialen bestaat uit een taart?
De taarten worden gemaakt van piepschuimvormen.  Deze worden dummy’s genoemd.
Deze worden bekleed met marsepein/fondant.  Meestal worden er een aantal waxinelichtjes naar keuze op geplaatst. Hierna worden met fondant decoraties aangebracht in het gewenste thema.  Deze decoraties worden meestal gemengd met tylose zodat het fondant echt uit zal harden.  Hierna kan een dymmytaart worden afgespoten met haarlak zodat het in de zon niet snel zal verkleuren.

Waar bestellen?

Misschien ben je zelf zo creatief dat je zelf een taart kunt maken, maar dit is vaak wat pitiger dan een ‘gewone’ taart bekleden. Ik raad je aan om vooraf een aantal keer te oefenen met het bekleden van een dummy.
Mijn ervaring is dat je het voor een voordelige prijs én een taart met jouw ontwerp kunt laten maken door hobbybaksters.  Om een bakster in de buurt te vinden kun je een oproep plaatsen op DLT forum.  Na aanmelding kun je een oproep plaatsen bij het onderdeel: ‘bakken voor anderen’   Beschrijf hier zo volledig mogelijk jouw wensen voor de taart, welke omgeving je woont, wat eventueel je budget is.  Hobbybaksters en ook professionele bakkers zullen je een mail sturen met voorbeelden/prijsopgaven.

Waar moet je nog extra aan denken bij het gebruik van een verjaardagstaart?

* Brandvoorschriften:   mag en kun je in de klas wel waxinelichtjes aansteken?  Kies anders voor waxinelichtjes op batterij  (o.a. verkrijgbaar bij blokker/marskramer)
* Bewaar de dummytaart op een donkere, stofvrije plek.

 Zelf een feesttaart maken?  In mijn blog ‘Hoe maak je zelf een feesttaart?  geef ik je een aantal tips en tricks!

handtekening




stopwatch in de middenbouw

het gebruik van een stopwatch in de middenbouw

Een stopwatch is niet weg te denken in het onderwijs.Wat zou het lastig zijn om Avi of DMT af te nemen zonder deze stopwatch.  En zo zijn er vast meer dingen waar je de stopwatch als leerkracht voor gebruikt. Een stopwatch kun je ook heel goed gebruiken door er leerlingen zelf mee aan het werk te zetten. En dit kan ook in de onder- en middenbouw!

 

Welke stopwatch gebruiken?

normale stopwatch Iedereen kent de stopwatches met hierbij aan de linker en rechterkant en in het midden een knopje. Knopjes zijn voor stop/start, nieuwe telling starten en andere opties.  Wanneer kinderen hier mee aan de slag moeten in groep 1/2/3/4 is dit best lastig.  In groep 4 ontdekken meestal een aantal kinderen hoe het werkt. Je doel met het gebruik van een stopwatch moet zijn dat kinderen zelfstandig de opdracht kunnen uitvoeren.   Als je de ‘normale’ stopwatch steeds weer op de juiste stand moet zetten, ga je je doel voorbij. stopwatch
Nu zijn er ook stopwatches die handig zijn voor kinderhanden.  Ze zijn regelmatig verkrijgbaar bij action, maar in het vaste assortiment van Blokker.  Het handige van deze stopwatches is dat er voor de kinderen die kunnen lezen het heel makkelijk te hanteren is. Kinderen in groep 3 zullen hier heel zelfstandig kunnen werken wanneer er een korte uitleg over geweest is. Het is duidelijk en overzichtelijk waar de knopjes voor zijn. Meestal zit er een magneet op de achterkant waardoor je het ook nog ergens aan vast kunt maken.

Wat nu te doen met deze stopwatch?

Je hebt ontzettend veel mogelijkheden om deze stopwatches te gebruiken. Als je ze eenmaal in je klas hebt en ziet hoe makkelijk de werking ervan is, wil je niet anders meer.
Om toch een start te maken met het aantal mogelijkheden beschrijf ik er hier een aantal:

* kinderen mogen een bepaalde tijd achter de computer: klik de magneet aan de computer en je kunt tijd in de gaten houden

* Lekker lezen: Duo’s moeten regelmatig tijd regelen. Met de stopwatches kunnen ze dit zelfstandig regelen.

* Vlot lezen:   laat leerlingen in duo’s woordrijtjes lezen.  Laat ze een vakje lezen voor het aantal secondes dat ze er per rijtje over doen.

* Tempo rekenen:  Laat leerlingen in duo’s zoveel mogelijk sommen maken in 1 minuut.  Leerling 1 maakt de sommen, leerling 2 houdt tijd in de gaten.  Hierna even wisselen.

 

Heb je meer ideetjes voor het gebruik van de stopwatch in de klas (onder- en middenbouw) Laat het vooral hieronder in een reactie achter. Ik plaats ze dan ook in dit bericht




getallenlijn groep 3

Getallenlijn groep 3

In groep 3 komt de getallenlijn t/m 100 aan bod.
Een visuele getallenlijn is goed te gebruiken in deze groep.
Eerst hangt de getallenlijn met alle getallen zichtbaar op, waarna je later in het jaar alleen nog de 1, 5, 10, 15, 20 etc. zichtbaar laat hangen. De andere kaartjes draai je om.  (zie ook onderstaande foto)
getallenlijn groep 3Wil je ook gebruik maken van deze getallenlijn?
Dat kun je doen door één van deze bestanden te downloaden:

Getallenlijn groep 3:   voorgekleurd
Getallenlijn groep 3: blanco achtergrond

getal




Etiketten voor inleverplekken/laatjes

etikettenLeuke etiketten om uit te printen:  handig op inleverbakken en/of laatjes met speel en werkmateriaal.




Klassenthema: Garfield

Op zoek naar een nieuw klassenthema voor midden- of bovenbouw?  
Garfield is een leuk thema voor in de klas.    
In dit bericht zal ik steeds meer materialen toevoegen om de klas even leuk aan te kleden:

welkomsposter:

Deze even uitsnijden en dan op een gekleurd A4 papier plakken:
garfield




delfts blauwe bordjes knutselen

Delfts blauw (Hollands blauw)

Deze delfts blauwe bordjes heb ik met kids van groep 5 gemaakt.
Welke materialen heb je nodig?
* plastic of papieren wegwerpbordjes
* blauw en wit papier
* lijm
* schaar

Knip lange dunne strookjes papier. Knip hiervan kleine stukjes.
Leg nu het figuur met deze kleine mozaikstukjes. Plak ze vast. Laat de kinderen een ‘Hollands figuur’ maken. Denk aan: klompen, molens, tulpen.

Hang de bordjes in een rij aan de muur. Net zoals ‘vroeger’